摘要: 强迫行为 (obsessive compulsive behavior)：是重复出现缺乏现实意义的、不合理的观念、意向或行为，常导致焦虑、自责和忧郁。多属于一过性行为表现，会随着年龄的增长自然消失。[阅读全文]
摘要: 也称学习困难，指不存在智力低下和视听觉障碍，亦无环境和教育剥夺以及原发性情绪障碍而出现阅读、书写、计算、拼写等获得与运用上的困难，并因为这些能力的落后导致学习上失败的一组综合征。[阅读全文]
摘要: 注意缺陷多动障碍，也称多动症，是由非智力因素引起的儿童行为异常综合征，其特征为：注意力受损、活动过多、行为冲动、继发性学习困难。[阅读全文]
摘要: 心理发展（psychological development），又称心理发育，指个体从出生到死亡期间持续而有规律的心理变化过程。[阅读全文]
摘要: 本书以国家颁发的法律法规为依据，以强化传染病医院的全面质量建设与管理为重点，以提高医疗服务质量为中心，以造福中华民族为目标，从传染病医院的管理内容、管理方法、管理技术、管理重点、管理理论等方面进行总体设[阅读全文]
摘要: 社会各界的朋友们，甲型H1N1流感、禽流感、SARS等多种新发传染病严重威胁着人们的生活、学习和健康。怎样才能有效地预防和治疗新发传染病，了解掌握其有关的医学知识？本书将为您送上最新和最实用的答案。[阅读全文]
摘要: 2003年春，突如其来的“非典”肆虐神州大地，一时“谈非典色变”。它促使有责任感的历史研究研究工作者想道：“历史上发生过如此猛烈的传染病吗？情况如何？其时政府和社会是如何应对传染病的？它又具有怎样的启迪[阅读全文]
摘要: 本书分三部分，绪论部分主要介绍了艾滋病病毒的基本结构、基因特征、病毒生物学、机体感染后产生的免疫反应以及流行病学等基础知识；第二部分主要介绍了艾滋病的实验室检测技术；第三部分介绍了对试剂、检测技术的质量[阅读全文]
摘要: 《艾滋病相关疾病图谱》主要是以图例的形式来介绍艾滋病发病时的各种症状。为了帮助更多的医务人员识别艾滋病的相关疾病，减少误诊，医院的医务人员在取得病人同意后，将他们日常接诊比较典型的艾滋病病人的临床表现拍[阅读全文]
摘要: 按图索骥，助您做出自己的诊断！ 为您能够更好地诊断和处理各种性传播疾病和HIV/AIDS，本图谱提供了最直观的指导。 全书有1100余幅插图，其中彩色图片近1000张，并对每种相关疾病进[阅读全文]
摘要: 改革开放以来，伴随着中国工业化、城市化和现代化的快速推进，数以千万计的年轻女工从祖国各地聚集到珠江三角渡海地区，用她们勤劳的双手，为经济与社会的高速发展作出了巨大贡献。与此同时，她们也面临诸多生存和发展[阅读全文]
摘要: 本教材结合多年艾滋病防治与禁毒的实践经验和体会分18章全面介绍了艾滋病与药物滥用的相关知识。关于艾滋病及其预防、治疗和控制部分，重点介绍了艾滋病病原学、艾滋病流行病学、艾滋病与弱势人群、艾滋病健康教育、[阅读全文]
摘要: 根据目前传染病防治工作的实际，本书中艾滋病等重点传染病指下述疾病：艾滋病、肺结核、鼠疫、霍乱、传染性非典型肺炎、流感、人禽流感。 本套教材以全国在职卫生人员传染病防治知识培训卫生部规划教材为[阅读全文]
摘要: 艾滋病的日常防护已成为普通人群无法回避的现实问题，医护人员尤其要掌握正确的防护措施和护理方法。本书共7章，内容包括：艾滋病流行病学、艾滋病的临床表现、艾滋病的治疗和护理、艾滋病的预防、艾滋病的职业暴露与[阅读全文]
