摘要:预防行为：自信健康者在无疾病症状情况下所采取的任何旨在维护健康、预防疾病的行为。[阅读全文]

摘要:研究者受主观印象的影响而对预后的判断发生偏倚。[阅读全文]

摘要: 艾滋病病毒感染者虽然外表和正常人一样，但他们的血液、精液、阴道分泌物、皮肤粘膜破损或炎症溃疡的渗出液里都含有大量艾滋病病毒，具有很强的传染性；乳汁也含病毒，有传染性。唾液、泪水、汗液和尿液中[阅读全文]

摘要: 专业概述　　本专业学生主要学习基础医学、预防医学的基本理论知识，受到卫生检测技术、疾病控制的基本训练，具有卫生防疫、控制传染病与职业病、改进人群环境卫生条件、实施食品卫生监督等工作的基本能力[阅读全文]

摘要: 世界癌症研究会1999年提出的预防癌症的14条膳食与保健建议的主要内容是        (1)食物多样：每餐应包括各种蔬菜、水果、[阅读全文]

摘要:预实验（pilot study）：预实验是在正式实验之前，用标准物质或只用少量样品进行实验，以便摸出最佳的实验条件，为正式实验打下基础，也可指在临床实验之前在动物身上的实验。[阅读全文]

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摘要:Pilot study ，也叫预试验，是为了评价开展大规模研究设计的可能性，预先在一个较小的范围内用设计的方法和步骤进行试验的一种调查方法。[阅读全文]

摘要:一、为及时快速抢救个别严重过敏反应病例，预防接种门诊应摆设应急治疗床和应急处理药品橱柜，备有接种反应的相应药品，有条件的应备置氧气瓶(袋)和吸氧设备。 二、预防接种门诊工作人员在接种时务必注意态度和蔼、[阅读全文]

摘要:一、预防接种门诊每周定若干天数为预防接种日，为辖区内适龄儿童与流动人口儿童开展常年免疫接种和业务咨询。预防接种门诊要设立登记咨询点，接受群众咨询。 二、严格按照卫生部颁发的《计划免疫技术管理规程》和《福[阅读全文]

摘要:一、核对受种者免疫卡证、姓名、出生年月日，以及既往接种记录，确认是否为本次某种疫苗的接种对象。若发现预约接种的日期有误，应及时更改，并做好解释工作。 二、询问受种者近期健康状况，以及既往疾病史、过敏反应[阅读全文]

摘要:一、预防接种门诊工作人员必须规范穿戴工作衣帽，勤剪指甲。工作前须用肥皂、流动水洗手，戴好口罩后方可进行接种工作，接种间隙也要勤洗手。 二、保持登记体检室、侯种室、接种室等环境整洁卫生，光线明亮，空气流通[阅读全文]

摘要:预警行为：指对可能发生的危害健康的事件的预防性行为并在事故发生后正确处置的行为。 如驾车使用安全带，火灾、溺水、车祸等的预防以及意外事故发生后的自救与他救行为。[阅读全文]

摘要:预防接种异常反应，是指合格的疫苗在实施规范接种过程中或者实施规范接种后造成受种者机体组织器官、功能损害，相关各方均无过错的药品不良反应。[阅读全文]

摘要:预防接种一般反应，是指在预防接种后发生的，由疫苗本身所固有的特性引起的，对机体只会造成一过性生理功能障碍的反应，主要有发热和局部红肿，同时可能伴有全身不适、倦怠、食欲不振、乏力等综合症状。[阅读全文]

摘要:改革开放以来，伴随着中国工业化、城市化和现代化的快速推进，数以千万计的年轻女工从祖国各地聚集到珠江三角渡海地区，用她们勤劳的双手，为经济与社会的高速发展作出了巨大贡献。与此同时，她们也面临诸多生存和发展[阅读全文]

摘要:当前，教育是预防艾滋病的最好“疫苗”。开发高师职前预防艾滋病教育资源是促进学校预防艾滋病健康教育的有力措施。在实验研究的基础上，我们编写了以知识篇、教学篇和资源篇为一体的教材。 　　知识篇不仅概括性[阅读全文]

摘要:艾滋病的传播大多是通过人们的自主行为完成的，所以采用健康教育的手段来改善人们的认知水平和行为方式，提高自我保护能力，切断艾滋病的传播途径是目前防治的重点。同伴教育就是利用青少年的趋众倾向，利用同伴压力的[阅读全文]

摘要:对各级各类学校的新建、改建、扩建，严格按照国家卫生标准和监督程序进行的卫生审 查。建设单位应向卫生监督部门送审下列资料：(1)地形图，(2)总平面图，(3)采光照明、 采暖、通风、上下水道、卫生间等设计[阅读全文]

摘要:预防接种的偶合症严格地说可分为偶合、诱发和加重原有疾病3种情况。[阅读全文]