摘要: 从所研究的总体中随机抽取一部分有代表性的样本进行研究，用样本指标推论总体，最终达到了解总体的目的。这种用样本指标推论总体参数的方法称为抽样研究。[阅读全文]

摘要: 用统计图表或计算统计指标的方法表达一个特定群体的某种现象或特征。[阅读全文]

摘要: 根据样本资料的特性对总体的特性作估计或推论的方法称统计推断，常用方法是参数估计和假设检验。[阅读全文]

摘要: 实际工作中，经常需要了解正态曲线下横轴上的一定区域的面积占总面积的百分数，用以估计该区间的观察例数占总例数的百分数，或变量值落在该区间的频数或概率。[阅读全文]

摘要: 是指对研究结果有影响的非处理因素在各处理组之间尽可能相同或相近。[阅读全文]

摘要: 抽样过程中产生的同一总体中均数之间的差异称为均数的抽样误差，率之间的差异称为率的抽样误差。[阅读全文]

摘要: 是指用样本指标（称为统计量）估计总体指标（称为参数）。[阅读全文]

摘要: 总体参数的所在范围通常称为参数的可信区间或置信区间，即该区间以一定的概率（如95%或99%）包含总体参数。[阅读全文]

摘要: 拒绝了实际撒谎能够成立的H0，这类“弃真”的错误称为I型错误。[阅读全文]

摘要: 接受了实际撒谎能够不成立的H0，这类“存伪”的错误称为II型错误。[阅读全文]

摘要: 两个样本率的资料又称为四格表资料，在四格表资料中两个样本的实际发生频数和实际未发生频数为基本数据，其他数据均可由这四个基本数据推算出来。[阅读全文]

摘要: 对同一样本资料按其两个无序分类变量（行变量和列变量）归纳成双向交叉排列的统计表，其行变量可分为R类，列变量可分为C类，这种表称为R*C列联表。[阅读全文]

摘要: 是一种要求样本来自总体分布型是已知的（如正态分布），在这种假设的基础上，对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。[阅读全文]

摘要: 是一种不依赖总体分布类型，也不对总体参数（如总体均数）进行统计推断的假设检验。[阅读全文]

摘要: 即通常意义上的序号，实际上就是将观察值按顺序由小到大排列，并用序号代替了变量值本身。[阅读全文]

摘要: 它是说明具有直线关系的两个变量间，相关关系的密切程度与相关方向的统计指标。相关系数没有单位，取值范围是-1〈=r〈=1，r的绝对值越大表明两变量的关系越密切。[阅读全文]

摘要: 这是一种极为特殊的负相关关系，从散点图上可以看出，由x与y构成的散点完全分布在一条直线上，x增加，y相应减少，算得的相关系数r=-1。[阅读全文]

摘要: 它是说明具有直线关系的两个变量间，存在有正的相关方向，即当x增加时，y有相应增大的趋势，所算得的相关系数r为正值。[阅读全文]

摘要: 是对等级数据作相关分析，它又称为秩相关，是一种非参数统计方法。[阅读全文]

摘要: 是通过对某些标准来判断观测结果，并赋予这种结果以一定的意义和价值的过程。[阅读全文]