泰山医学院公共卫生学院实验室

一、基本情况

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医学检验实验室于2003年6月开始筹建，2004-2005学年第一学期正式投入使用。随着医学检验实验室的建成，《临床检验基础》、《临床免疫学和免疫检验》、《临床血液学和血液检验》、《临床生物化学和生物化学检验》、《临床微生物学和微生物检验》和《临床检验仪器学》的实验课程由医学检验实验室承担；学校本着“优化资源、调整结构、完善功能、提高水平”的原则，《诊断学》实验诊断的实验教学内容由医学检验实验室承担。实验室总面积为535m²，设有六个实验室，有全自动血液分析仪、全自动血液流变仪、Olympus显微镜、尿液沉渣工作站等先进教学设备，为实验教学和科学研究提供了良好的硬件。

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实验室现有实验指导教师7名，其中高级职称1名，助教6名，硕士3名，在读硕士3名。专职实验技术人员3名，其中实验师2名，助理实验师1名。

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二、实验教学情况

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本实验室承担临床检验本科和专科《临床检验基础》、《临床血液学及血液学检验》、《临床免疫学及免疫学检验》、《临床生物化学及生物化学检验》、《微生物学及微生物学检验》和《临床检验仪器学》六门课程的实验教学任务，同时还承担全校《诊断学》实验诊断的实验课授课工作。

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实验教学主要培养学生的动手能力，是教学的重要环节。教师备课认真，不断探索教学规律，积极进行教学改革，在《免疫学及免疫学检验》实验教学中，开设了设计性实验“免疫血清的制备与鉴定”。学生自拟实验方案，从实验动物的选择、饲养，到实验结果的获得，很好地发挥了学生的主动性，激发了学生探究科学的欲望，锻炼了学生综合运用知识的能力。在《临床检验基础》教学中，运用启发式和诱导式教学，应用教育心理学的识记规律等现代教育理论，充分调动了学生的学习积极性，发挥了学生的潜能，提高了教学效果。在《诊断学》实验教学中，严格要求学生，注重医德医风的培养，使学生有了为人类健康服务的思想，同时培养了学生严谨求实、一丝不苟的科学态度，养成了良好的实验习惯。

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实验室拥有优良的实验仪器设备，主要有全自动血液分析仪、尿液沉渣工作站、尿液干化学分析仪、半自动生化分析仪、赛科希德血液流变仪，安图发光仪，恒温数字式超级浴槽、高速离心机、高速冷冻离心机、基因扩增仪、离子分析仪、静脉注射训练手臂等，总价值达360多万元人民币。设有实验室六间，能容纳200多名学生同时上课，能保证每位同学都有亲自动手的机会，能充分锻炼学生的基本操作能力，提高学生的实际操作水平；示教室一间，可供大型临床仪器的讲解和示教；辅助用房设有办公室、科研室、仓库等。

三、实验室建设

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医学检验实验室所承担的实验教学，都是实践性极强的课程，不仅培养学生的动手能力和分析问题、解决问题的能力，同时影响学生的世界观、思维方法和将来的工作作风。学校对实验室建设非常重视，不断引进教师充实教学力量。为保证教学质量、提高实验室管理效益，建立建全了实验室规章制度。不断加大仪器设备的投入。在“十一五”规划中成立“泰山医学院医学检验中心”，将医学检验实验室建设成融教学、科研与社会服务为一体的实验室。

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四、科研情况

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医学检验实验室工作人员注重科研能力的培养，在完成实验教学任务的同时，利用现有的条件，积极进行教学研究，承担了《医学检验本科专业课程设置的改革与研究》和《临床检验技能考核体系的建立和应用》的泰山医学院教学改革课题。实验指导教师和实验技术人员发表科研论文30多篇，著作4部，获泰山医学院科学技术进步奖三项，获泰山医学院优秀实验技术成果奖两项

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